第14回メディア教育論ゼミが2016年5月29日（日）に行われました。
外からの風が心地よく教室に吹く中，
ゼミで交わされた議論は，今回もとても熱いものでした。
ゼミのはじめに，堀田先生から，ゼミ生としての姿勢についてお話がありました。
「研究を行うのは自分自身である。
人から教えてもらうだけでない。
自分自身が行っている研究だけでなく，
指導教官の動きを含め，教育の動向などに対するアンテナを高くし，
視野を広げていくことが大切。」
ゼミではよく，研究の背景となる理論や先行研究の調査が話題になります。
私たちは，論文作成のためにいろいろな情報を収集します。
今回のゼミでも，誰の研究を引用するのか，誰の主張と誰の主張が繋がっているのか，
ということが話題に上がりました。
以上のことは，論文を作成する際に必要なことですが，
今回の堀田先生のお話は，それよりももっと高いレベルの，
「研究者としての姿勢」のお話だと感じました。
私たちのゴールは学位の取得ではなく，
学位修得のための研究活動を通して「研究者」になることだと考えると，
今回のお話は，ゼミで学ぶ私たちの姿勢に活をいれていただいたのだと思います。
活が入ったためか，その後の議論は4時間近く続き，
ゼミ後のうな重ランチがテーブルに並ぶと，みんな写真を撮るのも忘れ，
食事に専念していました。
ゼミ終了後，ゼミ生3名の誕生日会を行いました。
齋藤さんセレクトの素敵なケーキが，板垣さん，村井さん，望月さんに渡されました。
みっちり研究し，しっかり食べ，思いっきり楽しむ。
そんなメリハリのある，今回のゼミでした。
（報告：D1八木澤）
