メディア教育論ゼミ
Practical Research on Educational Media and Media Education
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脇本健弘, 堀田龍也 (2015年7月)

教師のセルフリフレクションを支援するツールの機能に関する検討

日本教育工学会研究報告集 JSET15-3 pp.31-36

2015年7月研究会報告脇本健弘horitan Xにポスト Facebookでシェア

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↑ 探究的な学習における著作権に関する理解の向上についての分析

↓ 小学校教員の各漢字指導法の指導頻度と児童の漢字読み書きの正答率の関係

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