共著者： 石坂諭美

佐藤和紀, 石坂諭美, 礒川祐地, 山本朋弘, 堀田龍也 （2020年3月）
教員経験，教員研修，同僚やメディアからの情報が，小学校教員のプログラミング教育への期待や課題意識に与える影響の検討
常葉大学教育学部紀要 Vol.40 pp.107-116