山本朋弘, 堀田龍也 （2019年12月） ペアプログラミングを取り入れた小学校プログラミング授業での意識の変容に関する一考察 日本教育工学会論文誌 Vol.43 Suppl. pp.45-48 2019年12月査読付き論文（和文）山本朋弘horitan Xにポスト Facebookでシェア