メディア教育論ゼミ
Practical Research on Educational Media and Media Education
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木原俊行, 中山実, 吉崎静夫, 堀田龍也, 野中陽一 (2015年12月)

『教育工学的な視点に基づく教師教育ハンドブック』の形成的評価

日本教育工学会研究報告集 JSET15-5 pp.153-158

2015年12月研究会報告中山実, 吉崎静夫, 木原俊行, 野中陽一horitan Xにポスト Facebookでシェア

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↑ H22及びH26年度版算数教科書における統計的リテラシーに関する記述の比較分析

↓ メディア・リテラシーに関する実践研究の傾向分析

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