メディア教育論ゼミ
Practical Research on Educational Media and Media Education
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武田颯生, 板垣翔大, 古内利明, 石橋康大, 安藤明伸, 堀田龍也

中学生がプログラミングの共同編集に対して感じる利点や欠点の傾向

日本教育工学会 2026年秋季全国大会講演論文集 発表予定

2026年6月学会発表古内利明, 安藤明伸, 板垣翔大, 武田颯生, 石橋康大horitan Xにポスト Facebookでシェア

関連性のある発表

  • A Survey of Learners’ Perceptions to Consider Group Composition in Collaborative Programming: Focusing on Proficiency and Liking
  • のこぎり引きの試行の有無がのこぎり引き技能の習得に対する自信に与える影響
  • 技術科の実習指導における指導の個別化のための映像教材の作成と実践
  • 共同編集環境下でプログラミングを行った小学生の意識の調査

投稿ナビゲーション

↑ 物理の概念変容を支援する対話型AIの設計と試用 -高校物理基礎「物体の運動とエネルギー」領域を対象として-

↓ プログラミングや視距離データを用いた目の健康に関する授業と生徒の変容

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