メディア教育論ゼミ
Practical Research on Educational Media and Media Education
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菅井道子, 堀田龍也, 和田裕一 (2016年3月)

高校生による教育用SNSを利用した協調的問題解決の特徴 -発話数・議論内容・課題成績に着目して-

日本教育工学会研究報告集 JSET16-1 pp. 261-268

2016年3月研究会報告和田裕一, 桑木道子horitan Xにポスト Facebookでシェア

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↑ ソーシャル・メディア経由の情報を読解するための実践の試行と評価:東日本大震災におけるTwitterの役割やデマ情報を題材に

↓ ICT研修ファシリテーター養成講座の評価-チェックリストによる評価-

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