小柳和喜雄, 堀田龍也 （2017年4月） ソーシャル・メディア経由の情報に対する児童生徒の読解力を読み取る方法に関する研究 日本教育工学会研究報告集 JSET17-2 pp.41-46 2017年4月研究会報告小柳和喜雄horitan Xにポスト Facebookでシェア 関連性のある発表 ソーシャル・メディア経由の情報を読解するための実践の試行と評価：東日本大震災におけるTwitterの役割やデマ情報を題材に