山本朋弘, 山内絵美理, 野口太輔, 森岡真弥, 小柳和喜雄, 堀田龍也 （2023年9月）
教員としての資質能力の指標におけるICT活用に関する考察
日本教育工学会 2023年秋季全国大会講演論文集 pp.87-88
共著者： 小柳和喜雄
山本朋弘, 堀田龍也, 小柳和喜雄 （2021年10月）
情報端末環境での児童生徒1人1台と共用の違いによる教員のICT活用指導力の比較分析
日本教育工学会 2021年秋季全国大会講演論文集 pp.251-252
佐藤和紀, 小柳和喜雄, 堀田龍也 （2019年9月）
小学校教師のライフステージからみたメディア・リテラシーの知識獲得段階に関する探索的考察
日本教育工学会 2019年秋季全国大会 pp.397-398
佐藤和紀, 小柳和喜雄, 堀田龍也 （2018年9月）
教師のライフステージからみたメディア・リテラシーの知識獲得段階に関する考察
日本教育工学会 第34回全国大会講演論文集 pp.883-884
Wakio OYANAGI, Tatsuya HORITA (Aug. 2018)
Methods for Analyzing the Reading Ability of Children on Social Media
International Conference for Media in Education ICoME2018 Session 7
小柳和喜雄, 堀田龍也 （2017年4月）
ソーシャル・メディア経由の情報に対する児童生徒の読解力を読み取る方法に関する研究
日本教育工学会研究報告集 JSET17-2 pp.41-46
黒上晴夫, 堀田龍也, 小柳和喜雄 （2015年11月）
情報活用能力調査と教育メディア研究
教育メディア研究 Vol.22 No.1 pp. 13-25
堀田龍也, 小柳和喜雄, 山内祐平 （2014年12月）
［巻頭言］特集号「1人1台端末時代の学習環境と学習支援」刊行にあたって
日本教育工学会論文誌 Vol.38 No.3 pp.177-181
小柳和喜雄, 堀田龍也, 黒上晴夫 （2012年9月）
情報教育のアウトカムに関する評価方法の事例報告
日本教育工学会 第28回全国大会講演論文集 pp.325-326
小柳和喜雄, 堀田龍也 （2012年5月）
子どものICT活用力の評価方法に関する基礎調査報告
日本教育工学会研究報告集 JSET12-2 pp.73-76
堀田龍也, 黒上晴夫, 野中陽一, 小柳和喜雄, 高橋純, 豊田充崇, 稲垣忠 （2012年3月）
小・中学校における情報教育の教育課程の現状と課題に関する一考察
日本教育工学会研究報告集 JSET12-1 pp.81-88
木原俊行, 堀田龍也, 山内祐平, 小柳和喜雄 （2005年3月）
カリキュラム・コーディネータ養成のためのe-Learningプログラムの開発研究
日本教育工学会研究報告集 JET05-3 pp.19-24
Wakio OYANAGI, Tatsuya HORITA, Yuhei YAMAUCHI, Toshiyuki KIHARA (Oct. 2004)
A Study on Modeling of e-Facilitating Behavior in Moderation Method -A Case of Practicum in Pre-service Teacher Training-
Journal of Educational Technology Research Vol.28 No.1, 2 pp.1-10
小柳和喜雄, 堀田龍也, 山内祐平, 木原俊行 （2004年1月）
教員養成のためのe-learningにおけるe-Moderating Methodの開発に関する研究
日本教育工学会研究報告集 JET04-1 pp.23-30
小柳和喜雄, 山内祐平, 木原俊行, 堀田龍也 （2003年7月）
英国のメディア教育の枠組みに関する教育学的検討 -メディア・リテラシーの教育学的系譜の解明を目指して-
教育方法学研究 Vol.28 pp.199-210
小柳和喜雄, 木原俊行, 堀田龍也, 山内祐平 （2003年）
教員養成におけるe-Moderating Methodのモデル化に関する研究
日本教育工学会（課題研究） 第19回年会論文集 pp.531-534
木原俊行, 堀田龍也, 小柳和喜雄, 山内祐平 （2003年）
メディア・リテラシー育成の実践を発展させるための方略−二人の教師のライフストーリーの比較から−
日本教育メディア学会 第10回年会論文集 pp.52-55
木原俊行, 堀田龍也, 山内祐平, 小柳和喜雄, 三宅貴久子 （2002年12月）
ベテラン教師が情報教育を実践する際に有用となる授業方策 −ある小学校教師の事例研究から−
日本教育工学会論文誌 Vol.26, No.3 pp.155-167
小柳和喜雄, 山内祐平, 木原俊行, 堀田龍也 （2002年）
メディア・リテラシーの系譜に関する検討 -批判的教育学の立場から-
日本教育方法学会 第38回年会論文集 p.68
木原俊行, 堀田龍也, 小柳和喜雄, 山内祐平, 三宅貴久子 （2001年3月）
情報教育の普及に向けた授業モデルの開発研究 −ベテラン教師の情報教育への挑戦を題材として−
日本教育工学会研究報告集 JET01-2 pp.37-42
堀田龍也, 黒田卓, 小柳和喜雄, 呉家信 （1998年12月）
新しい教育課程に向けた情報教育の教員研修の検討〜カナダの学校, 研修システムから学ぶこと〜
日本視聴覚・放送教育学会研究会 pp.9-10