田中萌, 安藤明伸, 堀田龍也 (2025年12月) センサとアクチュエータの働きの理解を目的とした小学校プログラミング教育の実践と効果 日本教育工学会研究報告集 JSET2025-4 pp.351-358 2025年12月研究会報告安藤明伸, 田中萌horitan Xにポスト Facebookでシェア