査読なし論文（12件）

堀田龍也 （2020年3月）
PISA2018『読解力』調査結果を情報活用能力の観点から検討する
中等教育資料 令和2年5月号 掲載予定

堀田龍也 （2019年6月）
小学校におけるプログラミング教育の考え方と実際
初等教育資料 令和元年7月号 pp.2-5

堀田龍也 （2019年1月）
AI時代の学校教育の在るべき姿とは
学術の動向 2019年2月号 pp.2-11

堀田龍也 （2018年11月）
プログラミング教育が目指す内容と方法
学校教育研究所 教育時評 No.45 pp.14-19

堀田龍也 （2018年10月）
高等学校学習指導要領の改訂と情報科の展望
中等教育資料 平成30年11月号 pp.16-19

堀田龍也 （2018年1月）
小学校プログラミング教育の導入の経緯と理科教育に対する期待
理科の教育（日本理科教育学会編集） Vol.67 No.787 pp.5-8

堀田龍也 （2016年10月）
次期学習指導要領におけるICT活用の位置づけ
教育調査研究所 教育展望 62(9) pp.4-10

堀田龍也 （2016年8月）
国語科の授業に期待される情報活用能力とは何か
明治書院 日本語学 35(9) pp.2-11

堀田龍也 （2016年6月）
これからの情報活用能力と学習活動の充実
東洋館出版社 初等教育資料 (941) pp.14-19