遠藤みなみ
えんどう・みなみ / Minami ENDO
東北大学大学院情報科学研究科（人間社会情報科学専攻）， OBOG
研究紹介
1人1台情報端末環境における教師の発話について研究しています。
堀田教授との共同研究
査読付き論文（英文）
査読付き論文（和文）
査読付き国際学会発表
紀要論文
査読なし論文
著書
研究会報告
- クラウドでの共同編集機能を用いた学習指導案の修正過程の分析
- クラウドでの共同編集機能を用いた学習指導案の修正に関する試み
- IoT教材を活用した小学校プログラミング教育の講義に対する大学生の意識分析
- IoT教材を用いた授業を体験した大学生の小学校プログラミングへの理解深化に関する一考察
- 教員養成学部学生の実物投影機を活用した授業の受講・教授経験に関する実態調査
- 教員養成段階における実物投影機を活用した授業演習パッケージの開発
- 教員養成学部学生の学校放送番組の違いによるメディア・リテラシーの定義の解釈に関する考察
- メディア・リテラシーの受講経験の有無による学校放送番組の視聴が及ぼす影響の検討
- 教員養成大学の学生による情報モラルアニメ教材の内容の類型化の試み
- 1人1台タブレット端末を活用した授業環境における授業過程に応じた教師の発話内容の特徴に関する事例研究
学会発表
- 1人1台の情報端末を活用した特別の教科道徳における教師と児童の発話数および学習活動に費やした時間の分析
- インタビュー調査からみた若手教師のICT活用の特徴に関する事例研究
- 授業行動観察からみた若手教師のICT活用の特徴に関する事例研究
- 小学校第5学年社会科の学習者用デジタル教科書における操作ログの分析
- 平成27年度版小学校国語科教科書におけるメディア・リテラシーの構成要素の整理の試み
- 小学校向け学習者用デジタル教科書における操作ログの取得・分析と今後の課題
- 小学校第5学年算数科の学習者用デジタル教科書における操作ログの分析
- 視聴するメディア・リテラシーに関する学校放送番組の違いによる教員養成課程の学生の意識の差に関する考察