大久保紀一朗, 佐藤和紀, 三井一希, 板垣翔大, 泰山裕, 堀田龍也 （2022年8月） 小学校の総合的な学習の時間におけるプログラミングによる地域の課題解決を考える学習の実践と効果の検討 日本デジタル教科書学会 第11回年次大会 pp.35-36 2022年8月学会発表三井一希, 佐藤和紀, 大久保紀一朗, 板垣翔大, 泰山裕horitan Xにポスト Facebookでシェア 関連性のある発表 小学生を対象にしたクラウドコンピューティングの理解に関する実態調査 発言をききながらコメントを入力する学習活動に対する児童の意識に関する検討 1人1台端末を活用した授業に対して教員養成課程の学生が感じるデメリットの類型化の試み 思考スキルの転移に繋がる認識と思考ツールポートフォリオの振り返り内容の関係