山本朋弘, 三井一希, 木村明憲, 大久保紀一朗, 堀田龍也 （2020年4月） 小学校プログラミング教育の推進に関する個人別態度の構造分析 日本教育工学会論文誌 Vol.44 No.1 pp.145-154 2020年4月査読付き論文（和文）三井一希, 大久保紀一朗, 山本朋弘, 木村明憲horitan 関連性のある発表 情報教育の実践家が有する小学校プログラミング教育の推進ビジョンに関する事例分析