木村明憲 著, 黒上晴夫 監修, 堀田龍也 監修 (2020年9月)
単元縦断×教科横断 -主体的な学びを引き出す9つのステップ-
さくら社
共著者: 木村明憲
山本朋弘, 三井一希, 木村明憲, 大久保紀一朗, 堀田龍也 (2020年4月)
小学校プログラミング教育の推進に関する個人別態度の構造分析
日本教育工学会論文誌 Vol.44 No.1 pp.145-154
山本朋弘, 堀田龍也, 三井一希, 木村明憲, 大久保紀一朗 (2019年12月)
情報教育の実践家が有する小学校プログラミング教育の推進ビジョンに関する事例分析
日本教育工学会研究報告集 JSET19-5 pp.175-180
木村明憲, 高橋純, 坂口真, 服部里衣子, 堀田龍也 (2018年3月)
情報活用スキル育成のための放送番組と演習教材の開発
日本教育工学会研究報告集 JSET18-1 pp.317-324
木村明憲, 高橋純, 坂口真, 服部里衣子, 堀田龍也 (2017年11月)
情報活用スキル育成のための放送番組と演習教材の連携の試み -NHK「しまった!情報活用スキルアップ」を活用して-
全日本教育工学研究協議会 第43回全国大会 B-1-3
木村明憲, 堀川紘子, 楠本誠, 佐和伸明, 福本徹, 服部里衣子, 高橋純, 堀田龍也 (2017年3月)
NHK学校放送番組「しまった!」の視聴による情報活用スキルの発見数の変化
日本教育工学会研究報告集 JSET17-1 pp.419-426
木村明憲, 高橋純, 堀田龍也 (2016年12月)
情報活用の実践力の育成を意図した自主学習における学習支援カードの活用と効果
教育情報研究 Vol.32 No.2 pp.25-36
黒上晴夫, 堀田龍也(監修), 木村明憲(著) (2016年11月)
情報学習支援ツール 実践カード&ハンドブック
さくら社
木村明憲, 高橋純, 堀田龍也 (2016年11月)
「学習支援カード」の継続的活用による情報活用の実践力の意識変容に対する調査
日本教育メディア学会 第23回年次大会 pp.36-37
堀川紘子, 木村明憲, 楠本誠, 佐和伸明, 高橋純, 福本徹, 服部里衣子, 堀田龍也 (2016年10月)
NHK 学校放送番組「しまった!」を活用した授業実践
全日本教育工学研究協議会 第42回全国大会 pp.364-365
木村明憲, 黒上晴夫, 堀田龍也 (2016年8月)
情報インデックスの作成と整理におけるアナログとデジタルの比較
日本デジタル教科書学会 2016年度年次大会 pp.13-14
木村明憲, 佐藤和紀, 高橋詩穂, 若松俊介, 堀田龍也 (2016年4月)
小学校におけるプレゼンテーションの評価基準の開発と授業実践
日本教育工学会研究報告集 JSET16-2 pp. 119-126
木村明憲, 浅井和行, 高橋純, 堀田龍也 (2015年10月)
情報活用の実践力を育成するための指導を促す下敷き型『学習支援カード』の開発
日本教育メディア学会 第22回年次大会講演論文集 pp.70-73
木村明憲, 堀田龍也, 高橋純 (2015年10月)
児童の情報活用の実践力の育成のための協働学習におけるタブレットPCの活用
全日本教育工学研究協議会 第41回全国大会 611-3
木村明憲, 浅井和行, 高橋純, 堀田龍也 (2014年10月)
情報活用の実践力育成を意図した「学習支援カード」の授業での活用の効果
日本教育メディア学会 第21回全国大会 pp.114-117
木村明憲, 高橋純, 堀田龍也 (2013年10月)
情報活用の実践力の育成を意図した学習支援カードを用いた自主学習
全日本教育工学研究協議会 第39回全国大会講演論文集 CD-ROM D7