若月陸央, 佐藤和紀, 久川慶貴, 三井一希, 堀田龍也 （2022年2月） 小学校高学年児童のチャット使用が探究的な学習過程の「情報の収集・整理分析の段階」に及ぼす効果 日本教育メディア学会 研究会論集第52号 pp.64-49 2022年2月研究会報告三井一希, 久川慶貴, 佐藤和紀, 若月陸央horitan Xにポスト Facebookでシェア 関連性のある発表 探究的な学習過程の「情報の収集・整理分析の段階」における小学校高学年のチャット活用に対する意識調査 GIGAスクール構想が先行している小学校高学年への読解力に関するコンピュータ活用型調査の試行 -PISA2018年調査問題例の出題形式と内容を参考に-