メディア教育論ゼミ
Practical Research on Educational Media and Media Education
コンテンツへスキップ
  • ホーム
  • このゼミについて
  • 所属志望の方へ
  • 研究業績
  • メンバー
  • ゼミ記録
  • アクセス
  • 関連リンク

Yukako MIYANISHI, Toru NAGAHAMA, Taku KAWADA, Tatsuya HORITA (Jan. 2023)

A Trial Study on Understanding Operational Tendency of Device Use Based on Operation Logs during Home Study Using Japanese Authorized Digital Textbooks

13th International Conference on Learning Analytics and Knowledge LAK23 Accepted

2023年1月査読付き国際学会発表宮西祐香子, 川田拓, 長濱澄horitan Xにポスト Facebookでシェア

関連性のある発表

  • Research on Statistical Literacy Using the Japanese Textbooks -Comparison of Elementary School Arithmetic Textbooks and Junior High School Mathematics Textbooks-
  • Design for Digital Contents which Support K12 Students for Super-Kamiokande Study Tour
  • Development and Practical Study on Mobile Learning Environment using Personal Digital Assistants for Elementary School Children
  • Inquiry‐Based Learning for the Digital Age with School Libraries as Learning Environments

投稿ナビゲーション

↑ A Quantitative Evaluation of a Musical Performance Support System Utilizing a Musical Sophistication Test Battery

↓ An Experimental Application of a Real-Time Pitch Feedback System for Performances with a Conductor’s Indication

Copyright © Horilab.jp

このサイトは,堀田研究室のメンバーがプライベートに運用しているものであり,東京学芸大学 教職大学院がその内容を保証するものではありません。

This child theme is designed and developed by N. Miyazaki. The parent theme is Twenty Thirteen.

静岡大学情報学部時代の堀田研究室Webサイトへ

Proudly powered by WordPress