高橋伸明, 影山知美, 吉野和美, 笠原晶子, 宮脇康一, 渡辺純恵, 西田光昭, 松橋尚子, 土屋亜矢子, 宇田智津, 此川美奈代, 圓子靖子, 石井聡, 岸本厚子, 天野三鶴, 堀田龍也 （2012年11月）
非常時におけるメディア活用に備えた指導事例集開発のための授業実践
全日本教育工学研究協議会 第38回全国大会講演論文集 CD-ROM I4
共著者： 吉野和美
高橋伸明, 吉野和美, 影山知美, 笠原晶子, 松橋尚子, 宮脇康一, 渡辺純恵, 此川美奈代, 天野三鶴, 堀田龍也 （2011年12月）
「情報が日常生活や社会に与える影響を考えさせる学習活動」のための授業パッケージを活用した教員研修プログラムの評価
日本教育工学会研究報告集 JSET11-5 pp.29-34
吉野和美, 堀田龍也 （2007年）
生活の中のメディアとしてのテレビについて児童に教えるための指導内容の検討
日本教育情報学会 第23回年会論文集 pp.244-245
Tatsuya HORITA, Jun TAKAHASHI, Hitoshi NAKAYAMA, Kazumi YOSHINO, Takumi SOGAWA, Jun-ichi YAMANISHI (Oct. 2006)
e-Net Moral: An e-Learning System that Links School and Home Teaching Internet Morality
AACE Proceedings of E-Learn 2006 pp.60-67
吉野和美, 堀田龍也 （2006年3月）
情報の科学的な理解と情報社会に参画する態度に関する教材の教育内容の分析
日本教育工学会研究報告集 JET06-2 pp.55-60
影山知美, 高橋伸明, 吉野和美, 松橋尚子, 堀田龍也 （2006年）
メディアとのつきあい方学習授業実践パッケージの学習効果に関する研究
全日本教育工学研究協議会 第32回年会論文集 CD-ROM
高橋伸明, 吉野和美, 影山知美, 松橋尚子, 堀田龍也 （2006年）
メディアとのつきあい方学習教員向けワークショップモデルの開発
全日本教育工学研究協議会 第32回年会論文集 CD-ROM
吉野和美, 堀田龍也 （2006年）
小学校段階における情報社会に参画する態度に関する教材の要件
日本教育工学会 第22回年会論文集（一般研究） pp.981-982
影山知美, 高橋伸明, 吉野和美, 松橋尚子, 倉知恵理, 堀田龍也 （2005年）
メディアとのつきあい方学習のための学習パッケージ
全日本教育工学研究協議会 CD-ROM
吉野和美, 堀田龍也 （2005年）
「情報の科学的な理解」と「情報社会に参画する態度」に関する小学校教員の意識
全日本教育工学研究協議会 CD-ROM
吉野和美, 堀田龍也 （2005年）
小学校における「情報の科学的な理解」と「情報社会に参画する態度」の指導過程の分析
日本教育工学会 第21回年会論文集（一般研究） pp.843-844
吉野和美, 堀田龍也 （2004年）
情報活用能力を育成する学習場面表の開発
全日本教育工学研究協議会 CD-ROM
吉野和美, 望月力, 堀田龍也 （2003年）
小学校独立教科「情報科」のカリキュラム開発
第29回全日本教育工学研究協議会全国大会 pp.255-258