登本洋子, 伊藤史織, 後藤芳文, 堀田龍也 （2017年12月）
中学生に対するアカデミック・ライティング指導過程の改善
日本教育工学会論文誌 Vol.41 Suppl. pp.33-36
共著者： 後藤芳文
登本洋子, 伊藤史織, 後藤芳文, 堀田龍也 （2017年8月）
探究的な学習が継続的・発展的に繰り返される過程において生じる問題点の検討 -玉川学園の取り組みを事例として-
教育情報研究 Vol.33 No.1 pp.15-25
Yoko NOBORIMOTO, Shiori ITO, Yoshifumi GOTO, Tatsuya HORITA (Jul. 2017)
Effect of Copy Machines in a School Library on Students’ Inquiry-based Learning
International Journal for Educational Media and Technology Vol.11, No. 1 pp.116-122
登本洋子, 伊藤史織, 後藤芳文, 堀田龍也 （2017年3月）
探究的な学習を支える二重のPDCAサイクルと学習サイクル
日本アクティブ・ラーニング学会 第1回全国大会予稿集 pp.31-32
登本洋子, 後藤芳文, 伊藤史織, 堀田龍也 （2017年3月）
探究的な学習における反論スキルの指導の展望と提案
日本教育工学会研究報告集 JSET17-1 pp.341-344
登本洋子, 後藤芳文, 伊藤史織, 堀田龍也 （2016年12月）
探究モデルに基づいて設計した探究的な学習におけるスキルの定着についての検討
日本教育工学会研究報告集 JSET16-5 pp.117-122
登本洋子, 伊藤史織, 後藤芳文, 堀田龍也 （2016年12月）
探究的な学習における論証構造を理解するための中学生向けワークシートの開発と評価
日本教育工学会論文誌 Vol.40 Suppl. pp.121-124
登本洋子, 後藤芳文, 伊藤史織, 河西由美子, 堀田龍也 （2016年8月）
探究的な学習の年間カリキュラムによる情報活用スキルの習得とそれに及ぼす要因の検討
教育情報研究 Vol.32 No.1 pp.15-26
Yoko NOBORIMOTO, Shiori ITO, Yoshifumi GOTO, Yumiko KASAI, Tatsuya HORITA (Aug. 2016)
Inquiry‐Based Learning for the Digital Age with School Libraries as Learning Environments
The Annual International Conference of the International Association of School Librarianship IASL2016 P05
Yoko NOBORIMOTO, Shiori ITO, Yoshifumi GOTO, Tatsuya HORITA (Aug. 2016)
Effect of a Copy Machine in a School Library on Students’ Inquiry-Based Learning
International Conference for Media in Education ICoME 2016 pp. 514-519
Yoko NOBORIMOTO, Yoshifumi GOTO, Shiori ITO, Yumiko KASAI, Tatsuya HORITA (Mar. 2016)
Implementation and Evaluation of Inquiry Learning Program “Waza for Learning” at the Age of 15
Proceedings of SITE 2016 pp. 1708-1715
登本洋子, 後藤芳文, 伊藤史織, 河西由美子, 堀田龍也 （2016年3月）
中学生に対するアカデミック・ライティング指導過程における発表活動が論文内容に及ぼす影響の検討
日本教育工学会研究報告集 JSET16-1 pp. 29- 34
登本洋子, 後藤芳文, 伊藤史織, 河西由美子, 堀田龍也 （2015年9月）
ICTを活用した探究的な学習の開発と実践
日本教育工学会 第31回全国大会講演論文集 pp.553-554
登本洋子, 後藤芳文, 伊藤史織, 河西由美子, 堀田龍也 （2015年8月）
ICTを活用した探究的な学習の効果についての検討
日本教育情報学会 第31回年会講演論文集 pp.260-261
登本洋子, 後藤芳文, 伊藤史織, 河西由美子, 堀田龍也 （2015年7月）
探究的な学習における著作権に関する理解の向上についての分析
日本教育工学会研究報告集 JSET15-3 pp.73-78
登本洋子, 後藤芳文, 伊藤史織, 河西由美子, 堀田龍也 （2015年2月）
ICTを活用した探究的な学習における学習効果の分析
日本教育工学会研究報告集 JSET15-1 pp.67-72
河西由美子, 伊藤史織, 後藤芳文, 塩谷京子, 堀田龍也 （2009年）
中学3年生向け情報リテラシー教育プログラムの評価研究
日本教育工学会 第25回全国大会講演論文集 pp.675-676