山本朋弘, 清水康敬, 堀田龍也, 新地辰朗, 高谷浩樹(編著) （2024年6月）
熊本県高森町 教育DXの軌跡
熊日出版
共著者： 新地辰朗
渡邉光浩, 高橋純, 新地辰朗, 堀田龍也 （2023年3月）
小学校の平成23年度用・平成27年度用・令和2年度用教科書におけるICTに関する記述の比較分析
日本教育工学会 2023年春季全国大会講演論文集 pp.515-516
板垣翔大, 佐藤和紀, 中川哲, 礒川祐地, 新地辰朗, 中野博幸, 山本朋弘, 久保田善彦, 梅田成二, 堀田龍也 （2019年5月）
micro:bitが配布された小学校200校を対象としたプログラミング教育の実施状況に関する調査
日本教育工学会研究報告集 JSET19-2 pp.135-142
渡邉光浩, 堀田龍也, 高橋純, 新地辰朗 （2018年11月）
現行及び新学習指導要領(平成29年度告示)解説における ICTに関する記述の比較
全日本教育工学研究協議会 第44回全国大会 B-1-1
渡邉光浩, 堀田龍也, 高橋純, 新地辰朗 （2018年9月）
新小学校学習指導要領（平成29年告示）解説におけるICTに関する記述の特徴
日本教育工学会 第34回全国大会講演論文集 pp.763-764
渡邉光浩, 堀田龍也, 高橋純, 新地辰朗 （2017年11月）
iPad活用初心者小学校教員による児童2人1台環境での活用法の特徴
全日本教育工学研究協議会 第43回全国大会 H-2-4
新地辰朗, 野中陽一, 堀田龍也 （2017年9月）
日本教育工学協会「先進校」「先進地域」に対するアンケート調査結果から考察する学校情報化認定事業の成果と課題
日本教育工学会 第33回全国大会講演論文集 pp.293-294
渡邉光浩, 堀田龍也, 高橋純, 新地辰朗 （2016年12月）
小学校の平成23年度用教科書・平成27年度用教科書におけるICTに関する記述の比較分析
日本教育工学会研究報告集 JSET16-5 pp.75-80
渡邉光浩, 堀田龍也, 高橋純, 新地辰朗 （2015年10月）
小学校の平成23年度用教科書・平成27年度用教科書における児童のICTの基本的な操作に関する記述の比較分析
全日本教育工学研究協議会 第41回全国大会 611-7
渡邉光浩, 新地辰朗, 渡木秀明, 高橋純, 堀田龍也 （2014年12月）
小学校教員を対象としたICTの基本的な操作の指導に関する実態調査
日本教育工学会論文誌 Vol.38 Suppl. pp.161-164
渡邉光浩, 新地辰朗, 高橋純, 堀田龍也 （2014年10月）
小学校段階における ICT の基本的な操作の指導のための教員研修の設計と評価
全日本教育工学研究協議会 第40回全国大会講演論文集 pp.75-78
渡邉光浩, 新地辰朗, 高橋純, 堀田龍也 （2013年10月）
小学校段階におけるICTの基本的操作の指導順序の検討
全日本教育工学研究協議会 第39回全国大会講演論文集 CD-ROM D4
山本朋弘, 堀田龍也, 新地辰朗, 鈴木広則, 清水康敬 （2009年12月）
校務支援システム利用における運用要件と教員の負担軽減・校務の効率化に関する検討
日本教育工学会研究報告集 JSET09-5 pp.197-202