板垣翔大
いたがき・しょうた / Shota ITAGAKI
東北大学大学院情報科学研究科（人間社会情報科学専攻），博士後期課程・OB
研究紹介
博士課程では，身体的動作を伴う技能をe-Learningで学習するために，e-Learningシステムがどのように設計されていればよいか，実際に開発をしながら研究しています。
堀田教授との共同研究
査読付き論文（英文）
査読付き論文（和文）
- miyagiTouch:タブレットPC用電子黒板アプリケーションの開発と実用化 -宮城県における調査・事例を中心に-
- プログラミング教育の経験に対する学習者の振り返りの分析
- 小学校第5学年児童に対する短時間グラフ解釈学習の効果検証
- メディアの特性を踏まえた情報収集を促進する生徒向け参考文献管理システムの開発と評価
- かんな掛け動作の学習を支援するための授業用システムの開発と評価
- かんな掛け動作の学習を支援するスマートフォンアプリケーションの開発と家庭学習における有用性の評価
査読付き国際学会発表
- Effects of Anti-glare Film on Tablet Usability by Elementary School Students
- Prototype of an E-learning System to Learn Motor Skills for a Traditional Japanese Wood-Processing
- Long-Term Effects of Computer Programming Education in Elementary Schools in Japan: A Questionnaire and Interview Study
査読なし論文
著書
研究会報告
- プログラミングによる問題解決を通してAIへの理解を深める中学校技術科の授業開発と実践
- micro:bitが配布された小学校200校を対象としたプログラミング教育の実施状況に関する調査
- 小学校高学年のプログラミング学習における学習形態と難易度別の所要時間の関係
- 小学校理科におけるプログラミング教育の効果の分析 -第5学年「ふりこのきまり」を事例として-
- タブレット端末を日常的に活用している学校における児童の意識に関する調査
- 思考スキルと個人特性に着目した小学校におけるプログラミング教育の長期間経過後の効果の分析
- 木材の加工動作の学習支援システムと切削物仕上がり評価システムを用いた授業実践
- 教員用タブレットPCの教室持ち込みによって生じる利用前困難の事例研究
- 情報検索を支援する生徒向けシステムに必要な機能要件