後藤心平, 相沢優, 佐藤和紀, 堀田龍也 (2015年12月)
メディア・リテラシーに関する実践研究の傾向分析
日本教育工学会研究報告集 JSET15-5 pp.127-132
共著者: 佐藤和紀
佐藤和紀, 堀田龍也 (2015年12月)
メディア・リテラシー教育における初心者教員の授業設計に関する行動分析(2) -教師歴20年以上のベテラン教師への分析を通して
日本教育工学会研究報告集 JSET15-5 pp.73-78
佐藤和紀, 齋藤玲, 堀田龍也 (2015年12月)
授業実践・リフレクションによる初心者教師のメディア・リテラシーに対する意識の変容
日本教育工学会論文誌 Vol.39 Suppl. pp.29-32
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 中橋雄, 浅井和行, 堀田龍也 (2015年10月)
マンガを読解・解釈・鑑賞する力を育成するメディア・リテラシー学習プログラムの開発と評価
日本教育メディア学会 第22回年次大会講演論文集 pp.88-89
佐藤和紀, 中橋雄, 堀田龍也 (2015年10月)
探究的な学習の授業デザインを基盤としたメディア・リテラシー育成プログラムの開発と効果
全日本教育工学研究協議会 第41回全国大会 702-6
佐藤和紀, 齋藤玲, 堀田龍也 (2015年9月)
PDCAサイクルを基盤とした授業実践による初心者教師のメディア・リテラシーに対する意識の変容
日本教育工学会 第31回全国大会講演論文集 pp.261-262
深見友紀子, 佐藤和紀, 森谷直美, 堀田龍也, 中平勝子 (2015年9月)
小学校音楽科におけるリコーダー演奏技能向上を目指した反転学習の効果
日本教育工学会 第31回全国大会講演論文集 pp.489-490
佐藤和紀, 森谷直美, 深見友紀子, 堀田龍也 (2015年8月)
小学校におけるリコーダーの技能向上を目指した反転学習の評価
日本デジタル教科書学会 2015年度年次大会 pp.31-32
佐藤和紀, 堀田龍也 (2015年2月)
メディア・リテラシー教育における初心者教員の授業設計に関する行動分析
日本教育工学会研究報告集 JSET15-1 pp.593-599
佐藤和紀, 中橋雄, 堀田龍也 (2014年10月)
小学校高学年のメディア・リテラシーの向上を目指した映像制作の効果
全日本教育工学研究協議会 第40回全国大会講演論文集 pp.89-92
佐藤和紀, 堀田龍也 (2014年9月)
メディア・リテラシー教育の初心者教員による授業設計に関する分析の試み
日本教育工学会 第30回全国大会講演論文集 pp.91-92