槇誠司, 中野博幸, 遠藤伸子, 大沼久美子, 古賀竣也, 板垣翔大, 堀田龍也 （2024年3月）
養護教諭の統計的リテラシーに関する調査 ―養護教諭のための手引書作成に向けて―
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.509-510
共著者： 槇誠司
槇誠司, 中野博幸, 板垣翔大, 堀田龍也 （2023年9月）
校長の統計的リテラシーについての一考察 -校務における統計処理に関する質問紙調査から-
日本教育工学会 2023年秋季全国大会講演論文集 pp.287-288
槇誠司, 中野博幸, 矢作由美, 堀田龍也 （2023年8月）
大学入学共通テスト試作問題における統計項目の分類 -2022年11月に公表された国語･地歴公民･数学･英語･情報の分析を通して-
第105回全国算数・数学教育研究（青森）大会 p430
槇誠司, 中野博幸, 板垣翔大, 堀田龍也 （2023年3月）
養護教諭の統計的リテラシーについての一考察 -統計処理を必要とする業務に関する質問紙調査から-
日本教育工学会 2023年春季全国大会講演論文集 pp.453-454
槇誠司, 中野博幸, 堀田龍也 （2022年9月）
学習指導要領解説における統計的リテラシーに関する項目の分類 -中学校社会編及び理科編の分析を通して-
日本教育工学会 2022年秋季全国大会講演論文集 pp.499-500
槇誠司, 内田治, 堀田龍也 （2022年8月）
PPDACサイクルを活用した統計的リテラシーの育成の効果について -PPDACサイクルを2度回すことを重視した授業展開を通して-
第104回全国算数・数学教育研究（島根）大会 p458
槇誠司, 中野博幸, 堀田龍也 （2022年3月）
小学校学習指導要領における統計項目の分類 -国語科，社会科，算数科，理科，家庭科の分析を通して-
日本教育工学会 2022年春季全国大会講演論文集 pp.173-174
槇誠司, 中野博幸, 堀田龍也 （2021年10月）
小学校第6学年算数科教科書の教師用指導書における「データの活用」に関する統計項目の検討
日本教育工学会 2021年秋季全国大会講演論文集 pp.293-294
槇誠司, 矢作由美, 堀田龍也 （2021年8月）
学習支援サイトの動画の個別視聴の効果について -大学生の数学基礎力の分析を通して-
全国算数・数学教育研究大会 第103回埼玉大会 p447
槇誠司, 中野博幸, 堀田龍也 （2021年1月）
大学生の統計的リテラシー育成に関する一考察 -統計検定4級の問題分析を通して-
日本教育工学会 2021年春季全国大会講演論文集 pp.549-550
槇誠司, 中野博幸, 堀田龍也 （2020年9月）
小学校第6学年算数科教科書の新領域「データの活用」の単元における統計項目の分類による比較検討
日本教育工学会 2020年秋季全国大会 pp.103-104
佐藤正寿, 槇誠司, 堀田龍也 （2020年9月）
新学習指導要領による小学校第5学年社会科教科書における情報技術を題材にした学習内容の傾向
日本教育工学会 2020年秋季全国大会 pp.463-464
槇誠司, 中野博幸, 堀田龍也 （2020年6月）
新領域「データの活用」における統計的データの読解力を育成するための教材についての一考察 -新型コロナウイルス関連のデータを活用した小・中・高等学校の教材作成を通して-
日本科学教育学会 第10回研究会 pp.59-64
槇誠司, 中野博幸, 堀田龍也 （2020年2月）
新旧学習指導要領における統計の学習内容についての比較分析
日本教育工学会 2020年春季全国大会 pp.367-368
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 槇誠司, 堀田龍也 （2020年2月）
小学校第6学年における混成型テキストを読み解く短時間学習の効果の検討
日本教育工学会 2020年春季全国大会 pp.243-244
槇誠司, 中野博幸, 堀田龍也 （2019年10月）
小学校及び中学校の校務分掌における統計的リテラシー項目の分類による比較検討
日本教育工学会研究報告集 JSET19-4 pp.149-156
槇誠司, 堀田龍也 （2019年9月）
小学校第6学年の全国学力・学習状況調査における統計リテラシー関連設問数と正答率に関する分析
日本教育工学会 2019年秋季全国大会 pp.53-54
槇誠司, 堀田龍也 （2019年9月）
小学校第6学年の全国学力・学習状況調査における統計リテラシー関連設問数と正答率に関する分析
日本教育工学会 2019年秋季全国大会 pp.53-54
佐藤正寿, 齋藤玲, 槇誠司, 堀田龍也 （2019年8月）
小学校第5学年の社会科教科書の産業学習におけるテクノロジーの社会的影響の調査
日本教育情報学会 第35回年会論文集 pp.278-279
槇誠司, 堀田龍也 （2019年7月）
大学入学共通テストの試行調査問題数学Ⅰ・数学Aの調査結果からみる高校生の統計的リテラシーの実態
日本教育工学会研究報告集 JSET19-3 pp.49-54
Seiji MAKI, Tatsuya HORITA (Feb. 2018)
Comparative Study of the Categorization of Items of Statistical Literacy in Mathematics Textbooks of Elementary, Junior High, and High Schools in Japan
International Journal of Learning Technologies and Learning Environments Vol. 1 pp.79-92
槇誠司, 堀田龍也 （2018年1月）
高等学校第1学年を対象とした統計的リテラシーの実態
教育情報研究 Vol.33 No.3 pp.3-14
槇誠司, 佐藤和紀, 板垣翔大, 齋藤玲, 堀田龍也 （2017年12月）
小学校第5学年におけるグラフ解釈に関する短時間学習の効果
日本教育工学会論文誌 Vol.41 Suppl. pp.45-48
槇誠司, 堀田龍也 （2017年9月）
高等学校の教科書にみる統計的リテラシーの実態 -数学Ⅰ及び数学Ⅱの教科書を分析して-
日本教育工学会 第33回全国大会講演論文集 pp.287-288
Seiji MAKI, Tatsuya HORITA (Jul. 2017)
Research on Statistical Literacy Using the Japanese Textbooks -Comparison of Elementary School Arithmetic Textbooks and Junior High School Mathematics Textbooks-
6th International Conference on Learning Technologies and Learning Environments LTLE2017 pp.710-713
槇誠司, 堀田龍也 （2016年12月）
高校生を対象にした義務教育段階における統計的リテラシーに関する実態調査
日本教育工学会研究報告集 JSET16-5 pp.151-156
槇誠司, 堀田龍也 （2016年8月）
我が国の算数科の教科書における統計的リテラシー項目の分類による比較検討
教育情報研究 Vol.32 No.1 pp.27-36
槇誠司, 堀田龍也 （2016年8月）
トランプを用いた統計的リテラシー教育の実践報告
日本数学教育学会 第98回大会特集号 p543
槇誠司, 堀田龍也 （2016年4月）
中学校数学教科書における統計的リテラシーに関する記述の比較分析
日本教育工学会研究報告集 JSET16-2 pp.127-132
槇誠司, 堀田龍也 （2015年12月）
TIMMS, PISA及び全国学力・学習状況調査結果からみる我が国の統計的リテラシーの実態
教育情報研究 Vol.31 No.3 pp.13-22
槇誠司, 堀田龍也 （2015年12月）
H22及びH26年度版算数教科書における統計的リテラシーに関する記述の比較分析
日本教育工学会研究報告集 JSET15-5 pp.205-210
槇誠司, 堀田龍也 （2015年9月）
日本の教科書にみる統計的リテラシーの実態 -小学校算数教科書を分析して
日本教育工学会 第31回全国大会講演論文集 pp.675-676
槇誠司, 堀田龍也 （2015年8月）
我が国の児童生徒の統計的リテラシーの実態
日本教育情報学会 第31回年会論文集 pp.312-313
槇誠司, 堀田龍也 （2015年8月）
だまされないための統計的リテラシー教育の実践例
日本数学教育学会 数学教育論文発表会論文集 p553
槇誠司, 堀田龍也 （2015年8月）
トランプを活用した統計的リテラシー教育の教材化
日本科学教育学会 第39回年会論文集 pp.366-367