Tatsuya HORITA, Jun TAKAHASHI, Ayaka MARUYAMA, Jun-ichi YAMANISHI (Nov. 2009)
Investigation of Teacher Purpose, and the Frequency and Timing of ICT Use in the Class Processes of Whole-Class Teaching
Journal of Educational Technology Research Vol.32(1-2) pp.13-20
研究業績: 2009年
査読付き論文(英文)
Yasutaka SHIMIZU, Tomohiro YAMAMOTO, Tatsuya HORITA, Rikiichi KOIZUMI, Takamitsu YOKOYAMA (Nov. 2009)
The Comprehensive Analysis Results for Advancement of Student’s Academic Achievement in Classes by Use of ICT
Journal of Educational Technology Research Vol.32(1-2) pp.1-12
査読付き論文(和文)
野中陽一, 石塚丈晴, 高橋純, 堀田龍也, 青木栄太, 山田智之 (2009年12月)
普通教室でICTを日常的に活用するための環境構成に関する調査
日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.129-132
皆川寛, 高橋純, 堀田龍也 (2009年12月)
「授業中にICTを活用して指導する能力」向上のための校内研修プログラムの開発
日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.141-144
高橋薫, 村松浩幸, 椿本弥生, 金隆子, 金俊次, 村岡明, 堀田龍也 (2009年12月)
言語力育成から見る中学校アントレプレナー教育実践の評価
日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.97-100
高橋純, 堀田龍也 (2009年12月)
教科書に準拠した算数科提示用デジタルコンテンツの評価
日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.117-120
坂本篤郎, 堀田龍也, 山内祐平 (2009年12月)
教師が協調学習場面で足場はずしを行う際の観点
日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.85-88
中尾教子, 堀田龍也 (2009年12月)
教育の情報化の先進事例における中心的人材の業務の分類
日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.197-200
渡邉光浩, 高橋純, 堀田龍也 (2009年12月)
算数科の一斉授業におけるICT活用による指導の効率化
日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.149-152
堀田龍也, 皆川寛, 渡邉光浩, 高橋純 (2009年12月)
ICT活用頻度の低い教員のICT活用を促すリーフレットの開発
日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.133-136
塩谷京子, 堀田龍也 (2009年3月)
小学生に情報活用スキルを習得させるためのガイドブックの開発と効果
教育情報研究 第24巻 第4号 pp.15-26
査読付き国際学会発表
Kazuhiko ISHIHARA, Tatsuya HORITA, Yoshimasa SUGIMOTO, Hiroshi NASU, Tomoko WADA, Rika FUJIWARA, Emi SUEYOSHI (Jun. 2009)
Development of Teaching Materials for Information Ethics Covering the Positive and Negative Aspects of Mobile Phones
Proceedings of ED-MEDIA 2009 pp.22-31
Yoshimasa SUGIMOTO, Tatsuya HORITA, Kazuhiko ISHIHARA, Hiroshi NASU, Rika FUJIWARA, Tomoko WADA, Emi SUEYOSHI (Jun. 2009)
Survey of School Children, Parents/Guardians, and Teachers Regarding the Possession and Usage of Mobile Telephones by School Children
Proceedings of ED-MEDIA 2009 pp.113-122
Yoichi NONAKA, Tatsuya HORITA, Takeharu ISHIZUKA, Jun TAKAHASHI, Eita AOKI, Tomoyuki YAMADA (Mar. 2009)
ICT in Japanese Classroom Culture and Style
Abstract Book of CAL 09 -Learning in Digital Worlds (O10)
Jun TAKAHASHI, Tatsuya HORITA, Megumi ATARASHI (Mar. 2009)
Characteristics of Effective ICT Applications and Classrooms Environment Suited to Teaching Style of Japanese Classrooms
Abstract Book of CAL 09 -Learning in Digital Worlds p20
紀要論文
なし
査読なし論文
なし
著書
堀田龍也(編著) (2009年12月)
解き方いっぱいドリル
学習研究社
高橋純, 堀田龍也(編著) (2009年4月)
すべての子どもがわかる授業づくり -教室でICTを使おう-
高陵社書店
研究会報告
山田智之, 野中陽一, 石塚丈晴, 高橋純, 堀田龍也, 畠田浩史, 小柴薫 (2009年12月)
普通教室における日常的なICT活用を支えるための教室環境の構築および活用の特徴
日本教育工学会研究報告集 JSET09-5 pp.251-254
山本朋弘, 堀田龍也, 新地辰朗, 鈴木広則, 清水康敬 (2009年12月)
校務支援システム利用における運用要件と教員の負担軽減・校務の効率化に関する検討
日本教育工学会研究報告集 JSET09-5 pp.197-202
石原一彦, 石塚丈晴, 堀田龍也 (2009年12月)
ケータイ向け情報モラル教材の利用実態に関する調査
日本教育工学会研究報告集 JSET09-5 pp.79-86
塩谷京子, 堀田龍也 (2009年5月)
情報活用スキルの指導の継続が児童の習得度に及ぼす効果
日本教育工学会研究報告集 JSET09-2 pp.123-128
高橋伸明, 宮脇康一, 三宅美弥, 石井聡, 影山知美, 長谷川陽子, 堀田龍也 (2009年5月)
メディアが伝える情報の分析活動を取り入れた消費者教育の授業モデルの検討
日本教育工学会研究報告集 JSET09-2 pp.137-144
山本朋弘, 本多博, 堀田龍也, 清水康敬 (2009年5月)
教員研修Web総合システムの継続利用における受講者の満足度とICT活用指導力向上に関する検討
日本教育工学会研究報告集 JSET09-2 pp.101-108
塩谷京子, 堀田龍也 (2009年3月)
各教科等の指導における情報活用スキルの習得度の調査
日本教育工学会研究報告集 JSET09-1 pp.47-52
皆川寛, 渡邉光浩, 高橋純, 堀田龍也 (2009年3月)
教員のICT活用を支援するリーフレットの評価
日本教育工学会研究報告集 JSET09-1 pp.43-46
杉本圭優, 堀田龍也, 石原一彦, 戸田俊文, 那須寛, 藤原理香, 和田朋子, 末吉恵美 (2009年3月)
児童生徒・保護者・担任教員を対象とした児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する調査(2)
日本教育工学会研究報告集 JSET09-1 pp.1-8
石原一彦, 杉本圭優, 堀田龍也 (2009年3月)
8話のドラマによるケータイ向け情報モラル教材の開発
日本教育工学会研究報告集 JSET09-1 pp.8-16
渡邉光浩, 高橋純, 堀田龍也 (2009年3月)
算数科授業でのICT活用による指導の効率化の分析
日本教育工学会研究報告集 JSET09-1 pp.37-42
本多博, 山本朋弘, 堀田龍也, 清水康敬 (2009年3月)
教員研修Web総合システムTRAINを利用した研修コースの開発と評価
日本教育工学会研究報告集 JSET09-1 pp.61-68
学会発表
高橋伸明, 堀田龍也 (2009年)
メディアが伝える情報の分析活動を取り入れた消費者教育の授業設計のための手順モデルの開発
全日本教育工学研究協議会 第35回年会論文集 CD-ROM
山田智之, 野中陽一, 石塚丈晴, 高橋純, 堀田龍也, 畠田浩史, 小柴薫 (2009年)
普通教室における日常的なICT活用を支えるための教室環境の構築および評価
日本教育工学会 第25回全国大会講演論文集 pp.225-226
山本朋弘, 堀田龍也, 清水康敬 (2009年)
初任者教員のICT活用の状況と研修プログラムの検討
日本教育工学会 第25回全国大会講演論文集 pp.853-854
山本朋弘, 本多博, 堀田龍也, 清水康敬 (2009年)
教員研修Web総合システムの継続利用によるICT活用指導力向上
全日本教育工学研究協議会 第35回年会論文集 CD-ROM
表克昌, 高橋純, 堀田龍也 (2009年)
児童によるフラッシュ型教材の作成・活用における学習効果の検討
全日本教育工学研究協議会 第35回年会論文集 CD-ROM
堀田龍也 (2009年)
学校におけるケータイに関する指導の考え方:「メディアとのつきあい方学習」の観点から
第16回日本教育メディア学会年次大会発表論文集 pp.8-9
堀田龍也 (2009年)
学校現場・企業・研究者による共同研究のサスティナブルなデザイン
日本教育工学会 第25回全国大会講演論文集 pp.23-24
堀田龍也, 高橋純, 渡邉光浩, 皆川寛 (2009年)
ICT活用に躊躇する教員のICT活用を促すリーフレット開発のための掲載内容とデザインに関するルールの検討
日本教育工学会 第25回全国大会講演論文集 pp.225-226
堀田龍也,高橋純,大垣厚志,丸山圭介,鈴木広則 (2009年)
「キーボー島アドベンチャー」の利用状況から見る小学生の日本語入力学習の現状
全日本教育工学研究協議会 第35回年会論文集 CD-ROM
河西由美子, 伊藤史織, 後藤芳文, 塩谷京子, 堀田龍也 (2009年)
中学3年生向け情報リテラシー教育プログラムの評価研究
日本教育工学会 第25回全国大会講演論文集 pp.675-676
本多博, 山本朋弘, 堀田龍也, 清水康敬 (2009年)
教員研修Web総合システムを利用した研修の評価
日本教育工学会 第25回全国大会講演論文集 pp.857-858
高橋純, 堀田龍也, 南部昌敏 (2009年)
教員のICT活用指導力のチェックリストによる新学習指導要領の記述の分類
日本教育工学会 第25回全国大会講演論文集 pp.153-156