八木澤史子, 堀田龍也 （2019年2月）
児童が情報端末を活用する授業において用いられる教師の知識 -技術と関わる教育的内容知識(TPACK)による類型化と細分化-
教育メディア研究 Vol.26 No.2 pp.29-43
共著者： 八木澤史子
Fumiko YAGISAWA, Tatsuya HORITA (Jul. 2018)
The Classification of Teachers’ Knowledge of 1-to-1 Elementary Education
International Symposium on Educational Technology pp.133-137
八木澤史子, 佐藤和紀, 堀田龍也 （2018年5月）
小学校の授業における1人1台端末の活用場面での教師の発話と行動の分析
日本教育工学会研究報告集 JSET18-2 pp.173-180
八木澤史子, 堀田龍也 （2018年3月）
1人1台の情報端末を活用した授業に関する研究の傾向分析
日本教育工学会研究報告集 JSET18-1 pp.247-254
八木澤史子, 堀田龍也 （2017年3月）
児童1人1台端末の環境における若手教師とベテラン教師のICT活用に対する意識比較
教育メディア研究 Vol.23 No.2 pp.83-94
小島史子, 森川康男, 田鍋慎一, 島本圭子, 堀田龍也 （2014年12月）
フューチャースクールにおける若手教員のICTを活用した授業実践の特徴
日本教育工学会研究報告集 JSET14-5 pp.239-242
小島史子, 森川康男, 田鍋慎一, 島本圭子, 堀田龍也 （2014年10月）
フューチャースクールにおけるベテラン教員の ICT を活用した授業実践の特徴
全日本教育工学研究協議会 第40回全国大会講演論文集 pp.7-10
小島史子, 森川康男, 島本圭子, 堀田龍也 （2013年9月）
フューチャースクール藤の木小学校における自作教材の傾向
日本教育工学会 第29回全国大会講演論文集 pp.487-489
小島史子, 堀達司, 島本圭子, 堀田龍也 （2013年3月）
フューチャースクール藤の木小学校における実践と成果
日本教育工学会研究報告集 JSET13-1 pp.137-144