大久保紀一朗, 佐藤和紀, 堀田龍也 （2019年3月）
拡大図や縮図の作図手順の検討にプログラミングを取り入れた学習効果
日本教育工学会研究報告集 JSET19-1 pp.471-476
共著者： 大久保紀一朗
大久保紀一朗, 和田裕一, 窪俊一, 堀田龍也 （2018年12月）
マンガの読解力と文章の読解力の関係性 -小学校第6学年を対象とした調査-
教育メディア研究 Vol.25 No.1 pp.19-35
大久保紀一朗, 和田裕一, 窪俊一, 堀田龍也 （2018年11月）
マンガの読解力に及ぼすワーキングメモリの影響から考えるマンガのメディア特性の検討
日本教育メディア学会 第25回年次大会 pp.48-49
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 堀田龍也 （2018年9月）
小学校第6学年におけるワープロソフトで書くことの学習効果の検討
日本教育工学会 第34回全国大会講演論文集 pp.809-810
Kiichiro OKUBO, Kazunori SATO, Yuichi WADA, Kazuyuki ASAI, Shunichi KUBO, Tatsuya HORITA (Jul. 2018)
Study of Manga Reading Comprehension and Teaching Methods for Manga Reading
7th International Conference on Learning Technologies and Learning Environments LTLE2018 pp.209-214
大久保紀一朗, 和田裕一, 窪俊一, 堀田龍也 （2017年9月）
マンガの読解力と文章の読解力の関係性 −小学校第6学年を対象とした実験的検討−
日本教育メディア学会 第24回年次大会 pp.121-122
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 堀田龍也 （2016年11月）
マンガの読解力を育む学習プログラムの開発と評価
日本教育メディア学会 第23回年次大会 pp.26-27
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 中橋雄, 浅井和行, 堀田龍也 （2016年9月）
マンガを題材にしたメディア・リテラシーを育成する学習プログラムの開発と評価
教育メディア研究 Vol.23 No.1 pp.33-45
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 中橋雄, 浅井和行, 堀田龍也 （2015年10月）
マンガを読解・解釈・鑑賞する力を育成するメディア・リテラシー学習プログラムの開発と評価
日本教育メディア学会 第22回年次大会講演論文集 pp.88-89