Mitsuhiro Watanabe, Kazuki Mitsui, Kazunori Sato, Taku Kawada, Toru Nagahama, Tatsuya Horita (Feb. 2024)
A Survey of Middle and Upper Elementary School Students’ Knowledge of Cloud Computing
Letters on Informatics and Interdisciplinary Research Vol.5 pp.1-16
研究業績: 2024年
査読付き論文(英文)
Alexander Maas, Kazunori D Yamada, Toru Nagahama, Taku Kawada, Tatsuya Horita (Feb. 2024)
Question Generation for English Reading Comprehension Exercises using Transformers
Letters on Informatics and Interdisciplinary Research Vol.5 LIIR183
査読付き論文(和文)
板垣翔大, 岡本恭介, 板橋薫, 安藤明伸, 堀田龍也 (2024年3月)
中学校音楽科の合唱の練習における生徒による楽譜へのマーキングをハイライトする機能を活用した実践と評価
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.97-100
手塚和佳奈, 佐藤和紀, 堀田龍也 (2024年3月)
Web から信頼できる情報を収集するための批判的思考の技能を児童が獲得できるようにする手立ての検討
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.93-96
稲木健太郎, 泰山裕, 大久保紀一朗, 三井一希, 佐藤和紀, 堀田龍也 (2024年3月)
小学校第4学年児童による思考ツールの選択に関するメタ認知にクラウドで共有した他者の振り返りの参照が与える影響
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.105-108
宮西祐香子, 長濱澄, 川田拓, 堀田龍也 (2024年3月)
デジタル教科書の操作ログを用いた一斉授業時の授業進度からの相対的な遅れの把握の試み
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.221-224
堀田雄大, 八木澤史子, 佐藤和紀, 堀田龍也 (2024年3月)
教員の動画視聴による研修への指向性と意識に関する実態把握
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.89-92
阿部文男, 川田拓, 長濱澄, 齋藤玲, 堀田龍也 (2024年3月)
高校数学CBTの数式入力のためのスクリーンキーボード型パレットの使用感と個人差
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.229-232
山本朋弘, 中尾教子, 堀田龍也 (2024年3月)
情報端末持ち帰りによる家庭学習でのマーキングの効果の検討
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.45-48
日下大輔, 板垣翔大, 川田拓, 大沼久美子, 遠藤伸子, 久保田美穂, 松﨑美枝, 堀田龍也 (2024年3月)
保健室への来室情報の記録システムの開発と来室情報の活用可能性
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.137-140
長濱澄, 浅見隆平, 宮西祐香子, 奥本隼, 森田裕介, 堀田龍也 (2024年3月)
スライド型映像教材の視聴時における主観的難易度に関するタギング効果の一検討
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.253-256
八木澤史子, 遠藤みなみ, 佐藤和紀, 堀田龍也 (2024年3月)
情報端末を活用した授業における机間指導中の教師による学習の自律性の支援に関する発話の特徴
日本教育工学会論文誌 Vol.47 Suppl. pp.25-28
登本洋子, 齋藤玲, 堀田龍也 (2024年3月)
初等中等教育におけるQRコードの利活用の実態:教員を対象とする調査
読書科学 第65巻 第1号 pp.16-29
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 三井一希, 板垣翔大, 泰山裕, 堀田龍也
他者の発言を聞きながらコメントを入力する学習活動に対する児童の意識
教育情報研究 第39巻 第2号 採録決定
査読付き国際学会発表
Seiji MAKI, Hiroyuki NAKANO, Tatsuya HORITA (Apr. 2024)
Classification of Statistical Items in Japan’s National Center Test for University Admissions and the American College Test
The 15th International Congress on Mathematical Education Accepted
Yukako MIYANISHI, Toru NAGAHAMA, Satoshi NAKAGAWA, Tatsuya HORITA (Jan. 2024)
A Trial Study on Understanding the Influences of Japanese Certified e-Textbook Usage in Classroom on Academic Performance Changes
14th International Conference on Learning Analytics and Knowledge LAK24 Accepted
紀要論文
⼋⽊澤史⼦, 安⾥基⼦, 堀⽥⿓也 (2024年4月)
個別最適な学びと協働的な学びの充実を図る授業における学習指導案の項⽬の検討 -都道府県等の教育センターが公開している学習指導案の項⽬に関する調査を通して-
千葉大学教育実践研究 27号 pp.53-62
三井一希, 稲木健太郎, 塩島諒輔, 今吉亮, 佐藤和紀, 堀田龍也 (2024年3月)
実社会との接続を意図した小学生対象のスマート農業を体験する授業の開発
教育実践学研究:山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 29 pp.239-247
堀田龍也 (2024年3月)
GIGAスクール構想による学びの変化と「書くこと」の今後について
国語科教育 第95集 pp.5-7
佐藤涼介, 板垣翔大, 柴田隆史, 堀田龍也 (2024年2月)
児童生徒の視距離のログを指導者に提示するダッシュボードの開発
宮城教育大学 技術科研究報告 26 pp.14-15
藤平なつき, 板垣翔大, 佐藤和紀, 堀田龍也 (2024年2月)
AIの物体検出を用いた下駄箱の靴の揃い方判断支援システムの開発と実践利用
宮城教育大学 技術科研究報告 26 pp.12-13
若松俊昌, 板垣翔大, 大沼久美子, 遠藤伸子, 久保田美穂, 松﨑美枝, 堀田龍也 (2024年2月)
保健室の来室情報記録システムの入力項目を任意に追加できる機能の試作
宮城教育大学 技術科研究報告 26 pp.16-17
長榮あすか, 板垣翔大, 石橋康大, 安藤明伸, 堀田龍也 (2024年2月)
共同編集環境下でのプログラミングにおける共同編集機能の活用率
宮城教育大学 技術科研究報告 26 pp.8-9
伊藤紅葉, 板垣翔大, 手塚雄三, 佐藤和紀, 堀田龍也 (2024年2月)
インターネットの利用状況による情報モラル教材の利用傾向の比較
宮城教育大学 技術科研究報告 26 pp.2-3
査読なし論文
堀田龍也 (2024年5月)
PISA2022の結果に見るGIGAスクール構想の影響
中等教育資料 2024年5月号 pp.20-25
堀田龍也 (2024年3月)
ICT・GIGA・生成AIが教育に与えたインパクト -私たちが当たり前だと思っていた教育を再検討すべきタイミングにいる-
日本語学 2024年 春号 pp.118-125
堀田龍也 (2024年1月)
私たちは「子供の学ぶ力を育てるために教えているのだ」という原則を忘れていないか
学芸みらい社 教室ツーウェイNEXT Vol.21 pp.6-7
著書
山本朋弘, 清水康敬, 堀田龍也, 新地辰朗, 高谷浩樹(編著) (2024年4月)
熊本県高森町 教育DXの軌跡
熊日出版
堀田龍也(監修), 佐藤和紀, 泰山裕, 大久保紀一朗(著) (2024年3月)
これでできる! 個別最適な学びと協働的な学び:GIGAスクールはじめて日記4
さくら社
(2024年1月)
GIGAスクール端末活用ハンドブック -GIGAスクール構想2.0に向けて
悠光堂 掲載予定
研究会報告
堀田雄大, 八木澤史子, 三井一希, 佐藤和紀, 堀田龍也
授業の事後検討会でのチャット活用による教員の実態に関する事例調査
日本教育工学会研究報告集 JSET24-1 発表予定
登本洋子, 齋藤玲, 堀田龍也
高校における探究的な学習と資質・能力に対する学習者による省察と展望
日本教育工学会研究報告集 JSET24-1 発表予定
中川哲, 池田伸吾, 辻慎一郎, 堀田龍也
中学校英語科の定期考査におけるCBT導入の事例調査
日本教育工学会研究報告集 JSET24-1 発表予定
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 三井一希, 板垣翔大, 泰山裕, 堀田龍也 (2024年3月)
学習指導案の作成に生成AIを利用する学修による教員養成課程の学生の理解と有用感に関する調査結果の分析
日本教育メディア学会研究会論集 56 pp.164-170
佐藤和紀, 大久保紀一朗, 板垣翔大, 泰山裕, 三井一希, 堀田龍也 (2024年3月)
小学生による生成AIが生成した写真の判断に関する実態調査
日本教育メディア学会研究会論集 56 pp.51-57
小田理代, 谷川佳隆, 登本洋子, 堀田龍也 (2024年3月)
高校生のプログラミングへの動機づけの男女差に関する予備的調査
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 CE174 pp.1-6
学会発表
槇誠司, 中野博幸, 矢作由美, 堀田龍也
日本とアメリカの大学受験で用いられるグラフ表現形式による比較分類 -大学入試センター試験とアメリカンカレッジテストの数学及び理科の分析を通して-
第106回全国算数・数学教育研究(大阪)大会 発表予定
佐藤和紀, 織田裕二, 堀田龍也 (2024年3月)
生成AIが生成した混成型テキストの小学生による読解に関する調査
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.659-660
宮西祐香子, 中川哲, 長濱澄, 堀田龍也 (2024年3月)
中学生の家庭学習における英語デジタル教科書の音声機能活用と音声に対する意識の変化に関する一検討
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.471-472
三井一希, 堀田龍也 (2024年3月)
小学生を対象とした「学習に対するやる気」に関する実態調査とARCSモデルを学ぶ学習プログラムの設計
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.485-486
中原結, 山本朋弘, 佐藤和紀, 三井一希, 堀田龍也 (2024年3月)
1人1台の情報端末を家庭学習で活用した事例の特徴
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.533-534
大久保紀一朗, 佐藤和紀, 三井一希, 板垣翔大, 泰山裕, 堀田龍也 (2024年3月)
教員養成課程の学生が学習指導案の作成に生成AIを活用したことによる意識の変容の検討
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.189-190
槇誠司, 中野博幸, 遠藤伸子, 大沼久美子, 古賀竣也, 板垣翔大, 堀田龍也 (2024年3月)
養護教諭の統計的リテラシーに関する調査 ―養護教諭のための手引書作成に向けて―
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.509-510
板垣翔大, 長榮あすか, 新田佳忠, 石橋康大, 安藤明伸, 堀田龍也 (2024年3月)
共同編集環境下でプログラミングを行った小学生の意識の調査
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.283-284
泰山裕, 佐藤和紀, 大久保紀一朗, 三井一希, 板垣翔大, 堀田龍也 (2024年3月)
学習の個性化を目指した授業に対する認識に影響する学習および指導の価値観と校種による違いの検討
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.595-596
若松俊昌, 板垣翔大, 大沼久美子, 遠藤伸子, 久保田美穂, 松﨑美枝, 堀田龍也 (2024年3月)
保健室の来室情報記録システムの集計機能の試用と評価
日本教育工学会 2024年春季全国大会講演論文集 pp.453-454