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2005.3.4(Fri) Published
週刊
堀田研究室
http://horilab.jp/mag/
━━━━━━━━━━━ Horita Laboratory Mail Magazine / N o . 98
「『ごちそう』じゃないんですか？」
（三好）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週のお品書き
+今週のほりたん
+今週の修論発表会
+今週の2005年の教室を考える会in九州
+今週の2005年の教室を考える会inみちのく
+今週のDESIGN IT!
+今週のデジタル覗き窓
+今週の堀田研OB
+今週のぼやっきー
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週のほりたん
２００５年２月１５日
渋谷区立笹塚小 読売新聞打合せ 東大で若手研 笹塚小授業事後研
２００５年２月１６日
中尾さん研究指導 CASIOとプロジェクト反省会
２００５年２月１７日
松下電器と新プロジェクト調整 東大駒場 懇親会
２００５年２月１９日
全日空で福岡 2005年の教室を考える会in九州
２００５年２月２０日
2005年の教室を考える会in九州の2日目 全日空で中部国際空港セントレア
新幹線で浜松 修論プレゼン指導 論文書きでヘロヘロ
２００５年２月２１日
新幹線で相生 龍野市・揖保川町実践発表 懇親会
日本教育工学会に論文を電子投稿
２００５年２月２２日
姫路駅からレールスターで新神戸 中川さん＠徳島の車で丹波市
堀指導主事と食事 丹波市情報教育実践発表会 懇親会 岸田さんと会えた
柏原から特急で新大阪，名古屋，夜中に浜松 文科省ITナビの仕事
２００５年２月２３日
プログラム制推進WG 修論発表審査会 新幹線 文部科学省ITナビ会議
２００５年２月２４日
メディア教育開発センターで事務打合せ 中川さん＠金沢大と論文打合せ
２００５年２月２６日
新幹線で仙台 2005年の教室を考える会inみちのく
２００５年２月２７日
2005年の教室を考える会inみちのく2日目 仙台駅で牛タン 新幹線で浜松
２００５年２月２８日
早朝出勤で成績付け 三好秘書に感謝 修士論文審査結果報告書提出
新幹線で静岡 静岡市立東豊田小学校の塩谷学級を学研NEW取材
岩城校長先生と談話 先生方からの質問に答える会 新幹線で品川
NHK「学校デジタル羅針盤」最終回収録打合せ
２００５年３月/１日
学校デジタル羅針盤最終回収録 放送教育指導者要請講座打合せ
来年度の学校デジタル羅針盤の方向性・スケジュール打合せ 打ち上げ
２００５年３月２日
新幹線で新富士 富士市立元吉原小 新宿区立余丁町小から3名が一緒に参観
新幹線で浜松 西岡ED-MEDIA打合せ 修士論文完成祝ゼミ打ち上げ
２００５年３月３日
松下電器打合せ スズキ教育ソフト打合せ
２００５年３月４日
広島教販打合せ 新幹線で上京
（堀田先生）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週の修論発表会
２月２３日，静岡大学大学院情報学研究科の修士論文発表会が開かれました。
修士２年の宮崎さんと森下さんは，朝からそわそわと落ち着かない様子。
後輩たちにも緊張が伝わってきました。始まってみれば，宮崎さんの発表は丁寧
な言葉で落ち着いていましたし，森下さんの発表はもっと聞きたい！と思わせる
内容でした。20分という時間の中で，どこを端折ってどこを話の中心にするか，
いかに見せる（魅せる）かということを考えさせられました。
またゼミ生は，発表会の記録など役割分担し，先輩のサポートをしっかりとして
いました。宮崎先輩，森下先輩，お疲れさまでした！
・宮崎議弘「身体障害者の就労支援を目的としたIT研修の設計と評価」
・森下誠太「公立学校Webサイトの運営維持に関わる業務の改善を目的とした
モデルベースアプローチ」
（中尾）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週の2005年の教室を考える会in九州
２月１９日，２０日の２日間にわたり福岡市の志賀島にて2005年の教室を考える
会in九州が開かれました。参加者は九州の先生方，社会教育施設の方，企業の方
など総勢１３０名でした。会では，上級・中級・初級コースに分かれての実践発
表やワークショップ形式の情報教育「お悩み相談会」が行われました。
その後の懇親会では九州のおいしいお酒が振る舞われ，夜遅くまで楽しみました。
２日目の午後からはマリンワールド海の中道に移動し，PDAや携帯電話のQRコード
を使った学習活動も体験しました。会の最後には，今後も新組織として活動を続
けていくことが宣言され，ますます九州パワーが熱く盛り上がる中終了しました。
2005年の教室を考える会in九州
http://www.taku-s.net/~class2005/
マリンワールド海の中道
http://www.marine-world.co.jp/
（宮田）
━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週の2005年の教室を考える会inみちのく
２月２６日・２７日と2005年の教室を考える会inみちのく研究会ファイナルに参
加してきました。これまで全国各地で「2005年の教室を考える会」を冠した研究
会が行われてきましたが，今回みちのくで行われた研究会が最後です。寒い仙台
で熱い議論が行われました。
研究会では模擬授業を作るワークショップをメインに，実践発表や講演などが行
われました。４件の実践発表は，それぞれ，コンテンツを活用した授業に関する
内容の発表が行われました。また，講師の前田先生＠熊本大附属小からは教科書
から始まるIT活用の授業づくり，堀田先生からは普及の方略に関する提言などが
行われました。研究会の議論の焦点が「授業づくり」と「普及」という側面にあ
ったのが特徴でした。
地理的な制約が大きい（移動に時間がかかる）みちのくですが，東北各地・北海
道からも参加者が集まり，また，多数の企業から出展・議論への参加が行われ，
大変充実した研究会でした。
2005年の教室を考える会inみちのくファイナル
http://minakan.net/2005m/final/
（森下）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週のDESIGN IT!
宮崎は，先月２８日から今月２日まで東京で開催された「DESIGN IT! PRE-
CONFERENCE 2005」というカンファレンスに参加してきました。
カンファレンスは，コンテンツマネジメント，アクセシビリティ，ストラテジー
など６つがテーマとなっていました（詳細は以下のWebサイトをご覧ください）。
タイムテーブル通りの進行よりスピーカーと参加者のインタラクションに重きを
置いたイベントで，「ITのデザイン」に関連する様々な事柄が相互にからみあい，
それらを同時に学び考えることのできる絶好の機会となりました。
２８日朝に修士論文を提出したその足で東京に急行した甲斐がありました。
今回は多少実験的なもので，今秋「DESIGN IT! CONFERENCE」が開催予定です。
DESIGN IT!
http://www.designit.jp/
また，このイベントの主催者である篠原稔和さんは，今月２７日に東京で開催さ
れる「学校用CMSに関する共同研究成果発表会」にて堀田先生と対談されます。
学校用CMSに関する共同研究成果発表会
http://www.cms-school.jp/
（宮崎）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週のデジタル覗き窓
http://horilab.jp/mag/nozokimado0098.html
２月２３日の修論発表会で宮崎さんと森下さんが発表。
３月２日は修論打ち上げでした。宮崎さん・森下さんおつかれさまでした。
明日は我が身。
（西岡)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週の堀田研OB
堀田研究室OB（2期生/2003年9月卒業）の山田智之です。
昨年４月，株式会社内田洋行に入社した社会人１年生です。
株式会社内田洋行
http://www.uchida.co.jp/
入社後，９ヶ月に渡る研修を受け，１月から教育事業部門の営業サポートをして
いる部署に配属されました。
今の部署を説明するのはとても難しいのですが，省庁からの受託事業を行ったり，
大学等の研究機関と共同研究をしたりする中で，当社の「ちょっと先」の教育ビ
ジネスを開拓しています。
現在の私の仕事は，某市町村合併に伴う情報環境整備のコンサルと２件の教育関
連イベント支援，某CD-ROMコンテンツ作成の計４つです。
自分の処理能力だけでは当然回せないので，タスクを切り分けて，人に振ること
が必要です。しかし，新人ということもあり，社内に作業依頼するにも腰が引け
てしまい，業者への発注も良く分からず・・・といった具合に，日々奮闘中です。
この点を早く克服し，仕事を回していけるようになりたいと思っています。
堀田研出身ということもあり，教育関連のイベントでは知っている方によくお会
いします。堀田研出身のありがたさを感じる瞬間です。社会との接点をたくさん
持たせていただき，多くの方と出会えたことに本当に感謝しています。
一方で「堀田研出身だから」というプレッシャー（期待？）を感じることも事実
です。このプレッシャーをうまく使って，仕事に対する緊張感を持ち続けられる
よう，頑張ります。
卒業してから１年半経ちますが，未だにゼミ生やOBOG，そしてこういった形で読
者の方々とつながりがあることを嬉しく思っています。
今後ともよろしくお願い致します。
（山田＠堀田研OB）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +今週のぼやっきー
修論の発表会および提出が終わりましたが，まだまだ締め切りのある原稿が複数
残っています。早く卒業気分になりたい。
（森下）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ +編集後記
早朝お手伝いをしたお礼に，堀田先生に一食ごちそうしていただけることに
なりました。どんな豪華な「ごちそう」をいただけるのかとわくわくして
いたんですが…あれ？「ごちそう」ってそういう意味じゃないんですか？
（三好）
俺は「おごる」と言っただけだー
（堀田先生）
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